发布日期：2024-04-15 来源: 网络 阅读量（）
小鸟体育【本科教育教学工作巡礼（九）】土木工程与建筑学院：“五个结合”培养土木工程高素质应用型人才原标题：【本科教育教学工作巡礼（九）】土木工程与建筑学院：“五个结合”培养土木工程高素质应用型人才 近年来，土木工程与建筑学院秉承学校“以育人为本、为产业服务”的办学理念，以工程教育认证为牵引，从课程思政、专业建设、课程建设、学科建设、实践教学、校企合作、创新创业教育等多方面入手，通过“五个结合”不断提升本科教育教学质量，着力培养土木工程专业高素质应用型人才。 土木工程与建筑学院始终坚持以党建为引领，抓实立德树人根本任务，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员教师先锋模范作用，构建起“党的建设-教学管理-课堂教学”共建共享、互通互融的平台，将基层党组织建设与教研活动、课堂教学相互融合、相互促进，实现基层党组织在教学工作中的支持、保障和监督作用。同时，学院积极构建“党建+课程思政”教学模式，通过在教学、实践中融入课程思政，实现专业知识小鸟体育、价值体系和思政教育理念的有机融合。在教学过程中，通过课前问题设计、课中小组讨论、报告、课后辅助指导，加深思想教育与专业的有机融合，使课程思政的融入不仅体现在课上，还扩展到课后，实现课程思政在教学过程中的全覆盖。与此同时，将工科专业课程的理论融入实践，在实践过程中引导价值取向，并进一步提升理论知识，把教学过程的思政扩展到实践过程的思政。目前，学院已有两个省级样板党支部和一个省级教师党支部“双带头人”工作室。 近年来，土木工程与建筑学院聚焦工程教育认证专业和课程建设体系，采取扎实有效的措施，不断加强一流专业和一流课程建设，进一步深化本科专业教育教学改革，补足短板，切实提高大土木专业人才培养质量。 截至目前，学院已有土木工程和建筑学两个专业分别通过教育部和住建部专业评估，已成功建设国家级一流课程1门、省级一流课程5门、校级一流课程23门、校级课程思政师范课程14门，土木水利学科入选福建省A类一流应用型建设高校主干学科。土木工程专业2016年通过住建部评估，2019年通过教育部复评，2016年获批福建省服务产业特色专业，2017年获批福建省应用型学科（培育），2019年入选省一流本科专业，2021年获批土木水利专业学位硕士点，2022年获批国家一流本科专业建设；建筑学专业2018年通过国家建筑学专业评估（2020年和2023年分别通过中期检查和复评），获建筑学学士授予权，2019年获“省一流专业”建设点，2021年获批建筑学一级学科硕士点，2023年正式招收学术型硕士研究生，成为全省4个建筑学硕士点之一。全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网2022中国大学力学类一流专业排名榜单公布，在“工程力学专业排名（应用型）”中，厦门理工学院荣膺中国五星级应用型专业（5★），挺进中国一流应用型专业行列，荣登校友会2022中国大学工程力学专业排名（应用型）榜首小鸟体育。 近年来，土木工程与建筑学院聚焦工程教育认证人才培养体系，将学科竞赛与实践教育相结合，对照“双一流”建设标准，注重学生实践应用能力、创新创业能力培养小鸟体育，将“有梦想、有品质、有担当、有情怀”的工程类人才培养融入实践教育体系中，培养学生正确的人生观和价值观。 学院各专业围绕人才培养目标，引入企业导师深度参与各专业设计课、选修课教学、设计竞赛辅导、毕业设计和实践环节，参与专业培养方案修订；通过不定期开展专业讲座，带领学生参观在建工程项目，加强学生实践动手能力的培养。与此同时，学院还动员引导广大学生积极参加结构设计大赛、大学生工程实践与创新能力大赛、工程测量大赛、工程制图大赛、周培源力学竞赛、建构竞赛、全国高校BIM毕业设计创新大赛、数字建筑创新应用大赛、全国高等院校BIM应用技能大赛等，参与学生人数累计达3000余人，在参赛过程中培养了学生吃苦耐劳、团结协作的精神，极大地提高了同学们主动获取知识的能力以及提出问题、分析问题、解决问题的能力，学生的创造力和创新力也在不断地被挖掘、提升。 近3年，学院学生先后获得全国大学生结构设计信息技术大赛特等奖、全国大学生结构设计竞赛一等奖、全国大学生数字建筑创新应用大赛一等奖、全国BIM应用技能大赛总决赛一等奖、福建省工程实践与创新能力大赛特等奖等省级以上奖项100余项。近300名学生考取华中科技大学、北京航空航天大学、厦门大学等国内著名高校研究生。大学生创新训练项目获批包括国家级项目147项，毕业生一次就业率超过95%，用人单位对毕业生总体优秀评价达到98%。 2019年全国BIM应用技能大赛总决赛，厦理一队囊括团队一等奖、项目管理沙盘专项奖、BIM招标管理专项奖、BIM5D施工管理专项奖等赛项全部奖项 土木工程与建筑学院聚焦工程教育认证教师发展体系，高度重视教育科学研究对教育教学改革发展所具有的重要支撑、驱动和引领作用，各专业教育持续以“为产业服务”为学科发展特色，以教学滋养科研，以科研反哺教学，促进科教融合，积极将学科优势、科研优势和资源优势转化为教学优势，以此夯实本科生教学基础，提高人才培养质量。 充足的项目是本科专业教育中学术实践的有力支撑。近年来，学院鼓励教师将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入到专业教育中，将科研课题成果转化为教学资源，推动科研优势最大限度转化为教学优势。学院教师们积极申报并获批多项纵横向科研课题，在提升自身学术水平的同时，也加强了与社会各界的学术交流，其科研成果更被广泛地运用于本科生的教育教学过程中，进一步推动学院专业课程水平提质增效。 学院积极为本科生搭建研学平台，全院目前有福建省风灾害与风工程重点实验室等19个科研平台。近5年来，各专业教师承担包括国家、省市委托的各级纵横向科研课题238项，出版著作3本，在权威、核心期刊等发表高水平论文109篇，发明专利13项，科研经费近7000万元，已形成成熟的融合教学、科研、服务为一体、特色鲜明的地方院校工程类专业发展体系，在同行业同类院校中有一定的引领作用。 土木工程与建筑学院始终坚持围绕国家和地方的经济发展需要，在专业设置、人才培养等方面积极呼应厦门、福建经济社会发展需求。 学院建筑学专业持续以“振兴八闽，服务地方”为学科发展特色，将科研与教学紧密结合。近五年来，建筑系师生以“专注地域文化、致力城乡复兴”为宗旨，以用专业服务国家城乡建设为己任，积极响应乡村振兴战略，深入城镇与乡村第一线多个村庄，普查了3万多栋历史建筑；为厦门翔安区、同安区，漳州芗城区、诏安县、云霄县等10多个区县提供美丽乡村、农房建设、宜居环境建设指导服务。同时，学院围绕乡村文化遗产保护方面做了大量实践工作，调查全国范围26省143县331个国家传统村落，完成住建部委托的《国家传统村落负面建设清单研究》报告，为国家传统村落保护发展划定红线，有力地支持了八闽文化遗产保护与乡村振兴工作，被中国青年报誉为“用脚步丈量八闽的乡村规划师”。 多年来，土木工程专业认真落实双导师制，聘请具有高级职称和丰富工程经验的企业专家作为本科生实践导师，承担部分实践类课程的授课任务和部分毕业设计的指导任务；加强与各企事业单位的联系与沟通，在实习、见习、项目申报、教学成果培育等方面进行更广泛的合作，在学生培养全过程中充分发挥企业导师的作用。根据土木工程专业原有建设基础、地方特色需求，发挥现有在结构风工程、建筑产业化、建筑信息化、新型材料应用等领域的技术和平台优势，建设多支具有较高科研水平的科研团队，不断提升专业服务地方的能力。
